учитель — логопед
Высшее профессиональное образование. Окончила Санкт-Петербургский Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена в 2006 году
Квалификация. Учитель-логопед
Направление по специальности. Логопедия
Последипломная подготовка в 2020 году
Специальность «Логопедия в медицинских учреждениях», АНО ДПО «Международный университет экономических и гуманитарных наук», г. Москва, (440 ч)
Высшая квалификационная категория. Распоряжение КО № 540-р от 22.03.2022г. (с 17.03.2022г.)
Работа в гимназии с сентября 2021 года
Контакты: borodacheva@g528.ru
Нагрузка на 2026-2027 учебный год: логопед — 1,75 ст., кор.-разв.д. (5-9, ОВЗ)
Наименования общеобразовательных программ, в реализации которых участвует Бородачева Ирина Анатольевна:
- Адаптированная образовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся ФГОС ООО ОВЗ (вариант 4.1) 5 -9 классы
- Адаптированная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с задержкой психического развития ФГОС ООО ОВЗ (ЗПР) (вариант 7.1) 5 -9 классы
Время консультаций: ежедневно по е-mail: borodacheva@gymn528.ru
Курсы повышения квалификации
2025 г. — «Организация логопедической работы со слабовидящими детьми». ООО»Международный Центр образования и социально — гуманитарных исследований» (72ч)
2024 г. — «Инновационная система логопедической работы формирования каллиграфических навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Профилактика дисграфий.» АНО ДПО «Международная академия современного профессионального образования», Санкт-Петербург (36ч)
2024 г. — «Оказание первой помощи», ГБОУ гимназия № 528 (16ч)
Диссеминация опыта
2025г. —Сертификат участника семинара для слушателей курсов повышения квалификации СПбАППО «Психолого — педагогические классы: организация и сопровождение деятельности» за выступление по теме “ДЭФО -квест: работа логопеда и дефектолога в школе» 18.03.2025 года
2024г. -Сертификат участника Всероссийской научно-практической конференции с международным участием “Герценовские чтения. Современные проблемы дефектологии и реабилитологии: семья лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в контексте образовательных отношений” выступила с докладом на тему “Психолого – педагогическое сопровождение как ресурс повышения качества образования в условиях инклюзивной среды”, 25-29.03.2024
